摘要
在新时期的教育形势下,校本课程成为一个重点内容,学校自己结合自身情况确定课程,更具针对性和个性化.在当前要求学生德智体美劳全面发展的背景下,劳动教育也进一步引起重视.对于农村小学来讲,开展劳动教育不论是场地、环境还是实践、技术人才等方面,都更具优势.笔者所在的临泽县新华镇中心小学深入贯彻落实国家针对中小学劳动教育的指导意见,立足于家乡民族文化和环境,设计劳动教育校本课程,结合理论和实践,教育引导学生热爱劳动,热爱生活,促进学生全面发展.
出处
《前卫》
2022年第12期203-205,共3页