小学语文经典诵读优化策略

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摘要小学语文教学是各科学习的基础,对于培养学生综合素质具有十分重要的作用.经典诵读是传统教育中提升语文综合素养的一项十分重要的方法,“吟咏之间,吐纳珠玉之声”.历史上各位先贤志士无不通过诵读实现自身的理想抱负.本文阐释了小学语文教材中诗词诵读的意义、小学语文教材中诗词诵读特点、小学语文诗词诵读存在的问题及小学语文经典诵读优化策略,从诵读启蒙、入门、强化、提升等方面阐述了小学语文诵读对于提升小学生知识结构优化的重要性.

作者任亚萍

机构地区甘肃省定西市临洮县北街小学

出处《前卫》 2022年第12期119-121,共3页

关键词小学语文知识古诗词优化策略

分类号 G0 [文化科学]

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