依托绘本启蒙幼儿音乐能力的实践与探索

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摘要近年来,大量国外音乐绘本涌入中国国内市场,这也使得国内幼儿音乐教育界重视到了绘本启蒙的教育重要性.绘本集音乐、图像、文学于一身,通过音乐画面结合的形式,让幼儿在学习过程中能够感受到更深刻的教育意义,同时在绘本启蒙的过程中,幼儿也能够在这样的多元化音乐元素下创造出更多的想象空间与艺术联想.基于此,本文将结合音乐绘本与音乐能力的理论基础,深入研究依托绘本启蒙幼儿音乐能力的探索实践,以此促进幼儿音乐能力与中国幼教事业的更好发展.

作者王吉梅

机构地区大庆油田铁人学院龙庆幼教总园乐园一幼

出处《前卫》 2022年第12期70-72,共3页

关键词绘本幼儿音乐能力探索实践

分类号 G0 [文化科学]

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