巧借思维导图提升初中历史教学质量的策略探究

新课程改革正在不断推行,社会对教育教学工作提出了更高要求,为了满足时代发展需求,教育研究工作持续深入,并且取得了显着成效。思维导图在教学领域的运用非常的广泛,主要通过图文并茂的形式给予学生思维上的引导,让学生能够将零碎的历史知识进行有机串联,将思维导图运用在历史教学当中,加强对学生时空观念的培养,能够实现事半功倍的教学效果。