摘要
高中语文教学一直是高中教育的重要立足点,作为基础性学科,对学生学科素养、阅读表达能力以及核心品质的提升有着重要的作用,高中语文教学想要摆脱纯粹的知识传输,必须让教学与生活对接,让学生在生活中观察与思考,在语文课堂中联想与融合,最终实现生活化教学空间的有效构建,实现学生必备知识、学科素养、关键能力与核心价值的共同提高。可以说,每一名同学都拥有属于自身的生活轨迹,如何让生活中的大事小情、体验经历与高中教学结合在一起,既在生活当中积累语文的知识和经验,又能够在教学中引导这些知识与经验融合成新的体验,需要每一名高中语文老师用心设计。
