核心素养背景下的高中化学教学研究

核心素养一词越来越被化学课程教育行业工作人员所关注,课程核心能力是物理化学课程教育价值的具体体现,是指学生在通过课堂教学后所逐步形成的必要品质、科学核心价值观和重要才能。在化学学科核心素养理念的指引下,化学课堂不再是只重视基础理论知识或分数的教学,而是更加注重学生的能力增长和全面成长。培养高中学生的化学核心素养,有利于提升学生对知识的认知程度,帮助学生多角度地观察和解决问题,同时这也有助于教师整合教学资源,全面促进学生发展。