传统民间玩具融入幼儿美术教学的探究

中国有着上下五千年的历史和文化,也有许多的传统民间玩具等着我们去传承,为了更好地实现对中国民间文化和艺术的传承,作为幼儿园我们应该让幼儿从小就了解到广泛而深刻的传统民间玩具,并推动它们向前发展。本文在分析传统民间玩具产生与发展和艺术特点的基础上,着重探讨传统民间玩具的价值,与幼儿美术教学融合的意义、必要性及可行性。针对当前幼儿艺术领域的培养目标 ,深度挖掘出传统民间玩具的教育资源,构建出美术领域新的教学理念、教学内容和教学方式,结合实际情况,提出了传统民间玩具融入幼儿美术教学的理念,为现代幼儿美术教育的多元化发展提供借鉴和思考。