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初中数学教学与生活情景的融合

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摘要 在新课改教学目标的推动下,老师对新教学理念有了初步认知,通过各学科教学经验可以得知 :生活情境教学能够推动初中数学的有效开展,为学生提供更有效的数学知识,引发学生对教学内容的思考。尤其对于数学知识而言,其教学方式更要突出数学的根本价值,而数学的价值主要来源于生活,所以将生活情境与初中数学教学融合能够有效提高数学课堂教学效率,并培养学生的创造性思维。
作者 马秀忠
出处 《今天》 2020年第1期121-122,共2页
分类号 C [社会学]
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