基于单元要素的语文实践作业设计——以统编版教材二年级下册内容为例

在新课程改革的大背景下,统整单元要素引领语文教学是目前的主要教学方向,而语文综合性学习是目前语文教学的重难点。通过整合单元要素设计语文综合性学习任务,使用驱动任务调动多种学习方式,最终以实践作业的形式呈现的综合性学习模式,是本研究致力于探索一种新的综合性学习实现路径。