中职学前教育幼儿心理学教学方法研究

幼儿心理学为学前教育专业的一部分,其包括的内容为幼儿的各种心理特征、心理知识,旨在帮助学生形成分析幼儿行为、想法的能力,为其开展高效的幼儿教学提供保障。但与其他科目相比,幼儿心理学存在枯燥难懂、知识较多、专业性较强的特点,导致学生无法对其产生兴趣,对教学活动的实效性造成了直接影响。为解决这一问题,本文从现状、策略两个方面入手进行研究。