小学低年级趣味识字教学的探究

在开展小学语文教学过程中,识字环节一直是教学重点。从教学实践来看,很多教师忽视了小学语文识字教育的创新,学生能力普遍比较薄弱。在小学语文识字教学中融入趣味教学方法,可以提升学生的学习积极性,提升语文教学效果,实现识字教育目标,夯实学生语文学习基础。识字是语文教学的起始阶段,对于提高学生阅读和写作能力至关重要。因此,识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。