立足教学做合一,提高小学体育课堂教学有效性

随着新课程改革的不断深入,当前的小学体育课堂教学需要不断的提升课堂教学的有效性。教学做合一是陶行知先生的生活教育理论当中非常重要的一个教育理论,它的内涵及非常丰富。本文主要围绕着教学做合一来提升小学体育课堂教学的有效性。围绕着教,要求教师要提高自己的教学能力,转变多样的教学方法;围绕着学,要求教师要创设情境阿开展合作互助的教学形式;围绕着做,要提高小学生在体育课堂活动中的积极性,鼓励学生在做的过程当中大胆创新。