提升小升初学生的单词拼读能力的教学策略

与初中阶段的教学环境与学习内容相比,小学阶段更加容易,且学生行为与学习状态也更加松散,在未来的教育工作中,为了能够让小学生能够在较短时间内快速适应初中生活,并能够达成优良的学习效果,教师在英语课程得到实际教育工作中,需要选择更加科学、精准的教学方式,促使小学生能够有效提升单词的拼读能力,为后续的学习奠定扎实的基础。