摘要
小学是我国教育系统中非常重要的一个部分,小学数学是小学的重点科目。近年来,随着教育改革不断深化,小学数学教学方法有了大幅度革新,但是现阶段仍有很多小学数学课堂采用传统教学模式,教师与学生之间缺乏有效沟通与互动,课堂教学缺乏生机与活力。学生与教师的沟通不足导致学生不能够真正的参与到课堂教学之中,课堂教学效率极低。通过对话式教学可以摆脱传统教学的束缚, 教师与学生在课堂教学中能够良好的沟通,起到很好的互动作用,吸引学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。
出处
《今天》
2020年第2期107-108,共2页