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以核心素养为导向,促进学生思维发展
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摘要
数学核心素养是一种综合能力,是学生在数学学习过程中形成的多种品质和能力。它需要教师在平时的教学中逐步培养,点滴渗透。为此,小学数学教师在教学中要以培养学生的核心素养为目标,转变教学观念,更新教学理念,要注重学生能力的培养,根据不同的数学知识实施不同的教学策略,从培养学生的数学思维、打造自主探究课堂、精选习题等方面培养学生的核心素养。
作者
戈莺
机构地区
苏州市吴中区木渎南行实验小学
出处
《今天》
2020年第2期105-106,共2页
关键词
核心素养
思维
意义
策略
分类号
C [社会学]
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