应用App Inventor在农村中学信息技术课堂开展STEAM教育的研究——以《设计电子画册APP》为例

在我校的初中信息技术课堂开展 App Inventor 与 STEAM 教育相结合的教学实践,把多个学科的知识进行整合和融合,让学生有机会体验运用不同的学科知识来解决问题,能提高学生根据实际情况来提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生发现事物内在规律的能力,使得学生的计算思维得以培养,并提升学生开展自主创新学习的能力和多学科综合学习的能力,助力学生成长 , 本文以《设计电子画册 APP》为例,展开课例研究。