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幼儿园游戏与课程的融合及其实现
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摘要
在新课程改革的背景下,幼儿园需要转变教学理念,为幼儿提供更加科学合理的教学模式,从而培养幼儿的全面发展。然而,从目前幼儿教育的现状来看,幼儿的一些认知能力和执行能力较弱,在指导幼儿学习时容易阻碍幼儿的发展。因此,教师需要将游戏引入到幼儿教育课程中,进而找到适合孩子学习的方式。
作者
昌静
机构地区
新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤县巴里坤镇第一中心幼儿园
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第27期146-147,共2页
关键词
幼儿园
游戏
课程整合
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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