新时代小学数学课堂德育路径——基于“双减”背景下立德树人根本任务的思考

近年来我国义务阶段的教育改革逐渐进入深水区,小学阶段的德育教育逐渐成为新时代小学数学教育的关键性内容。但较为繁重的学习负担与小学生德育教育的缺位形成鲜明反差,教育部门始终在探索科学的教学方法以缓解小学阶段的学习压力。主张缓解学生学习压力的“双减”改革就重要的现实意义,小学数学教师要在“双减”背景下探索行而有效的小学数学立德树人方式,将素质教育的思想贯穿到小学数学课堂创设的教学氛围中。本文探究“双减”背景下小学数学课堂立德树人的方式,以期为促进我国小学数学德育教育的发展提供参考。