摘要
随着时代的不断发展与进步,对于学生的发展也越来越强调要形成学习上的共性,帮助学生能够形成全面的发展。所以对于一些艺术性比较强的课程关注度也在不断提升。小学美术课程在落实学生的知识思考与学习判断上有极大的推动作用,能够推动学生获得更好的成长与提升。而在当前的小学美术课程教学活动中,教师在给学生落实课程教学工作的时候,需要注重对学生的色彩感培养工作,通过色彩感的培养活动,能够让学生更好的体会和感受美术知识,实现学生自我学习能力上的提升与发展。因此,本文将立足小学美术课程教学现状的基础上,对小学美术教学对学生色彩感的培养策略展开分析和探索。
