中职生古典诗词诵读动机的激发和维持方法探究

文化兴则国兴,文化强则国强。作为中华民族优秀传统文化的重要载体的古典诗词,其学习对于国家文化软实力的提升、学生文化素养的提高具有重要作用。根据当前中职生古典诗词学习中存在的学习兴趣不足、认识不到位、学科融合不足等问题,从改变观念、创设情境、善用活动、巧用策略等方法入手,激发和维持中职生诵读动机,促使学生积极学习优秀传统文化、建立终身学习的观念,促进文化素养可持续发展。