高职院校开展新时代劳动教育的思考与展望

高职院校作为开展新时代劳动教育的主要载体,开设劳动教育课程已成为人才培养的应然需要和树立学生新时代中国特色社会主义劳动观的应然选择。现阶段,我国高职院校劳动教育存在课程目标不清晰、课程内容单一,缺乏专门的师资和教学资源,学校重视程度不够,存在“有劳动无教育”;劳动教育评价体系不完善等问题。提出新时代高职院校劳动教育发展路径,一是明确劳动教育的价值观取向;二是拓宽劳动教育途径,落实全员育人良性发展;三是组建高质量教学团队,优化课程内容;四是完善高职院校劳动教育评价机制。