社区老年教育社会化合作办学路径研究——以河北省社区老年教育机构为例

近年来随着社区教育建设进程的加快,河北省社区老年教育已基本形成了多层次、宽口径的社会化办学合作格局。随着国家终生教育战略的推进和河北省促进养老托育服务健康发展的布局,如何进一步助推社区老年教育机构在社会化合作办学等方面实现提质增效,进而提升河北省老年人的生活质量,是摆在诸多社区老年教育机构面前的一个现实任务。本文在分析老年教育的推进动因和办学困境的基础上,以理论研究、师资建设和项目设计三条路径,对实现社区老年教育机构社会化合作办学进行研究。