摘要
自主学习就是自我学习,是相对于传统的接受型学习,而对于大学生来说,他们就是自主学习的主体,想要达到自主学习和提高自主学习能力,就必须具备学习主动性和良好的自控力。从学校角度出发,应着力从新生入学时开始,开展新生入学第一课,启示新生树立正确、积极向上的学习观念及学习目标,从入学第一天制定并开始实施自己的大学学业规划,通过实施认识不足和偏差,进而完善学习方法,提高规划完成度。让学生们知道自己来学校的目的和走出学校时能有什么样的收获。通过加强宣传,让学生们明白自主学习的含义与其重要意义,通过组织学生参加权威教育者的知识讲座或课程来引导学生接纳这种新的学习理念和学习方法,并在常规教学过程中着重培养和激发学生自主学习的认知与意识,通过多渗透和传授立竿见影的方法,教会学生快速掌握提升其自主学习的能力与方法。
