中小学生业余体育训练中的问题与解决建议探寻

随着我国经济社会和教育理论实践的发展,社会广泛人群提出了对中小学体育教育的专业化要求,此外随着新课改和素质教育的深入落实,中小学教学改革也进入了新的阶段,体育发展水平成为评价学校教学质量以及学生综合素质高低的关键性评价要素,中小学开展体育训练活动也逐渐向专业化发展,但我国大部分中小学开展业余体育训练受到基础设施、教育理论和实践等多方面的限制,继续进行改革和深化。