摘要
随着互联网、大数据和人工智能的普及以及传统的教学模式遇到发展瓶颈,互联网提供了更为广阔的教学空间。在教育数字化转型的过程中,也要求中职会计专业教学模式不断创新,以更丰富的教学资源、不断更新的教学内容、更为灵活的教学方法与多元有效的教学评价,与这个时代的职业人才培养要求相适应。互联网、大数据和人工智能可以促进线上与线下教学模式的深度融合,实现了教学系统各要素的有效重组。本文以中职《财务会计》课程为例,对线上线下混合教学模式在中职财务会计教学中的应用进行分析。通过本课程的学习,为学生搭建起企业财务会计整体工作框架,熟悉企业财务会计工作流程,提升会计职业认知度。
