大学生生命教育探究

当今时代,高校大学生的心理问题疾病和生命危机事件越发常见,这对当前我国的生命教育课题提出了新的挑战。高校辅导员作为学生成长路上的一线指导者和引路人,要积极运用显性教育与隐性教育相结合,有效构建大学生的生命认知体系,加强大学生的生命意识培养;以实践活动为载体,坚持认知、体验与实践相统一的原则,做好大学生的生命情感涵育;有效融合学校、社会和家庭资源,为大学生的生命教育创造良好的环境。