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BIM竞赛与BIM课程教学的相互促进模式探讨
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摘要
随着国家政策的引导以及BIM技术在建筑行业的飞速发展,BIM技术人才大量紧缺,基于此背景,很多高校都开设了相关的BIM课程。本文分析了目前BIM课程在培养学生软件应用能力方面存在的问题,探讨了BIM竞赛与BIM教学的关系,基于BIM竞赛的组织以及BIM课程教学方法的研究,构建了BIM竞赛与教学相互促进模式并且已取得初步的成效。
作者
肖秋香
肖时杰
机构地区
吉首大学·土木工程与建筑学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期170-172,共3页
基金
2022年吉首大学教学改革研究项目“土建类BIM竞赛与BIM课程教学相互融合模式探讨与实践”。
关键词
BIM竞赛
BIM教学
融合模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
王伟玲.
加快数字人民币有序发展的难点和着力点[J]
.经济纵横,2023(2):122-128.
被引量:8
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第5期
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