基于学科核心素养培育的中职英语课程思政体系的研究

为充分发挥中职英语教学的作用,学校教师要从英语核心素养的角度,对核心能力与职业英语课程的思想因素进行深入地探讨。因此,本论文以中职英语课程的核心素养为切入点,中职英语学科的核心素养既要考虑学科内容的本质也要结合自己多年的教学实践,阐述了“课程思政”与当前中职学校思想政治建设的关系,并提出了改进的对策,以期对广大教育界人士有所裨益。