基于STEAM理念初中科创劳动教育校内活动实践研究

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摘要劳动是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,其中科创劳动教育符合新时代劳动教育体系发展需要。“学校+家庭+社会”三位一体教育模式是落实劳动教育的有效模式,作为落实劳动教育主战场的学校校内劳动教育,本文基于STEAM理念开展校内云智能科创劳动教育系列课程设计及实践研究,为基础学校开展科创劳动教育提供优质课程资源。

作者薛靖楠戴玉梅黄渝珍冯文倩张鑫

机构地区沈阳大学师范学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第4期60-63,共4页

关键词 STEAM理念科创劳动教育混合式教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第4期

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