基于高质量应用型人才培养的宏观经济学课程考核方式改革研究

教育高质量发展的基础是“内涵式发展”,根本是以学生为中心,关键是师资队伍专业化,内在动力是课程建设,其中课程考核方式改革在课程建设中起到重要作用。现以六盘水师范学院经济与金融专业的“宏观经济学”课程为例,围绕“建立起经济学思维方式、形成分析解决问题能力”的思想进行课程考核方式改革。从教变为导,既传授知识与技能,更注重培养学生的实际应用能力和自主学习能力,使之成为区域经济发展的应用型人才。