摘要
分析护理实习生临床带教的难点及对策。方:使用调查问卷方式针对带教中的难点问题进行统计,并动员带教老师、医院、实习生三方力量制定可行性对策方案,解决统计难点。结果:对护理难点分析中,占比第一的为护生因素,第二为带教老师因素。对策:对护生实施岗前培训,增加理论知识及操作训练,注重带教老师的选拔,增加新教学方法,优化教学内容,加强沟通,提升护生的法律知识储备,规范临床带教模式,统筹安排带教工作,激发护生的主观能动性,做好带教老师及护生的心理辅导,降低带教老师及护生的工作心理负担。结论:因为临床工作的特殊性,为带教工作带来部分困难,随着人们对健康知识的获得的渠道不断增加,患者对医护质量的要求也在不断提高。因此分析临床带教的难点,并针对难点制定相关对策能够改善临床工作进展,提高护理临床教学质量。
