视频反馈教学法在初中体操教学中的应用研究

体操运动涉及多种动作,且这些动作往往较为复杂;而在初中体操教学中,存在的难题是学生在学习动作时,虽然有教师的示范与指导,但在练习时无法观看到自身的动作过程,只能根据自己的理解和想象来感受,从而会造成对动作形象理解不准确的现象,导致学生所掌握的动作与标准动作间存在很大差异,影响了学生体操技术动作的学习进度和学习效果。