快乐体育引入小学体育教学中的意义与路径

教育学是一门囊括德、智、体、美、劳等综合内容的应用性学科,伴随着素质教育的深入及“双减”政策的落地,唯成绩论早已不符合学生成长的内在需求,社会对学生综合素质的关注使得体育教育的地位和重要性在新时代不断凸显,给予体育教育以全新的标准和要求。小学体育教师更应该与时俱进,创造性运用多种教学方法,将快乐体育引入小学体育教学之中,发挥快乐体育在提升教学质量、激发学生兴趣等多方面的积极作用。