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微课在初中英语课堂中的运用探究
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摘要
微课这一教学方式能够有效的提升初中学生学习英语知识的主动性,让学生更好的理解英语学习中的重点和难点。通过课前预习和课后复习等方式,极大程度的提升了课堂教学的效率,让学生的英语成绩迈上新的阶梯。因此,本文对于微课在初中英语课堂中的运用进行了简要的分析,阐述了微课英语教学的本质特征以及微课在教学中产生的重要作用,并根据当下英语教学中存在的问题,提出有效的微课运用方式,希望能够给初中英语教师的教学改革提供一些理论参考。
作者
孔茹
机构地区
山东省曲阜市实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期81-84,共4页
关键词
微课教学
初中英语
教学实践
运用探究
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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