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促进农村新建幼儿园教师专业成长的有效路径——以郑州市郑东新区圃田第一幼儿园为例
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摘要
郑州市郑东新区新建农村幼儿园师资以定向招聘为主,师范院校的毕业生是主要师资来源。为打造郑东新区教育强区,加强全区新建农村幼儿园师资队伍建设,切实落实各级政府发展学前教育责任,提升教师专业能力是农村新建幼儿园面临的重大问题,我们通过实践研究打通对内、对外两条成长路径促进教师专业成长。促进普惠性学前教育可持续发展。
作者
李爱珍
机构地区
郑州市郑东新区普惠路第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期9-11,共3页
基金
河南省教育厅2021年农村学校应用性教育科研课题《农村新建幼儿园教师专业成长策略研究》,课题编号:21-HJYY-035。
关键词
农村新建幼儿园
教师
专业成长
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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