论挖掘图书馆育人功能落实“三全育人”理念的探讨

“三全育人”即全程、全员、全方位育人,“三全育人”是学校推进落实立德树人的根本目标,图书馆承担服务和教育多重职能,是学生的第二课堂,是提升学生素养的重要部门,是育人工作的重要组成部分,本文将结合职业类院校特点,挖掘图书馆育人功能,探索开展相关活动的有效途径,将“三全育人”理念落实到图书馆的日常工作中。