中学音乐鉴赏教学中的审美教育研究

素质教育背景下,中学音乐鉴赏教学的地位逐渐与文化课理论教学相同,成为教学重点,对于中学生音乐素养的培养起到重要作用。审美教育作为素质教育的一个重要分支,在我国当前中学教育中稍显不足,受到的重视不够,不利于中学生综合发展。审美教育与音乐鉴赏教学存在内在联系,两者可以互相渗透,互相促进,以此推动素质教育发展。本文首先对中学审美教育现状进行分析,并接受了中学音乐鉴赏教学中对审美教育的课程标准及具体要求。然后探究了中学音乐鉴赏教学中审美教育的必要性。最后提出几点中学音乐鉴赏教学中审美教育的开展方法。