小学数学教学对学生数学习惯的培养

学习习惯是由学生们在漫长的学习过程中逐步形成的。而因为学习者个性与理解等方面所具有的条件不同,从而形成的学习习惯也大有差异,对促使学习者创造性思想与综合素质的发挥和培养。良好的数学学习习惯可以提高课堂教学质量,逐步提高学生的数理素质,而且还可以激发学生数学思维,以及自主学习探索能力的训练和提高。所以,怎样在小学数学课程中训练学生,形成好的学习习惯是老师们面临的主要问题。