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“专创融合”视角下的工业设计专业课程改革与实践研究

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摘要 工业设计专业课程实施“专创融合”是为促进专业教育和创新创业教育的紧密结合,重构以促进综合型人才提升为目标的课程内容,建设创新创业实践平台,充分利用校企合作平台,组建学校和企业的创新导师人才团队,打造“专创融合”教育师资队伍,改革和完善教学效果考核体系,建立创新激励机制,探索并构建工业设计设计应用技术型人才的培养模式,促成产业创新创业需求与人才培养目标融合。
作者 陈锦霞
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