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农村寄宿制小学中高年级自主阅读能力与自主阅读习惯培养

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摘要 良好的阅读习惯能够提高学生的阅读能力,能够拓展学生的知识面,并且发展学生的思维,也是学生人文修养提升的重要措施,在培养学生语文核心素养方面有着显著价值。小学是教育的基础阶段,是学生习惯养成以及品性形成的关键阶段,良好的阅读习惯在提高学生自主阅读能力以及促进学生成长中有着不可忽视的作用。尤其是在当前的农村寄宿制小学教学中,由于学生家庭情况的特殊性,需要教师付出的时间和精力比较多,中高年级学生有一定的独立能力和自主能力,教师在这个基础上培养学生的自主阅读能力与习惯,丰富学生的住校生活、提高语文学习能力,又有利于学生身心健康成长。
作者 滕丽萍
出处 《好日子》 2022年第22期142-144,共3页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题《农村寄宿制小学生自主阅读能力与自主阅读习惯培养策略的探究》课题编号GS[2020]GHB4421的研究成果

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