摘要
在当前新课改要求中,明确指出了教育应当与生活建立起紧密的联系,并且注重对学生学习兴趣的培养。因此教师需要转变自身的教学理念,顺应教育发展的必然趋势,在初中数学教学的过程中,通过与生活实际问题之间的联系,保证数学能够更好的服务生活,实现了所学知识的灵活运用。除此之外,在数学教学生活化的背景下,为教学增添了许多趣味性,将所学的枯燥以及理论知识转变成所熟悉的生活常识,有效的降低了学生的学习难度,使学生可以对数学知识产生良好的学习兴趣以及学习信心,不断收获学习的成就感。因此生活化教学生活化也是培养学生兴趣的重要途径。
