摘要
“四史”是指学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥历史“资政育人”功能,以史为鉴,是中国共产党的优良传统。在党的“十八大”之后,中国共产党为了这一历史基因得到更好传承及发扬,基于中国特色社会主义事业发展的战略视角,明确提出了做好学生“四史”教育的重要任务。“四史”内容的再回顾可以帮助我们找寻其中的秘诀和法宝,而高职院校思政课作为立德树人的重要课程,也是进行“四史”教育的关键渠道,如何在其中良好融入“四史”教育是摆在广大高职院校教育工作者面前的严峻课题。本文从高职院校学生学习“四史”的必要性入手,阐述“百年未有之大变局”带给“四史”知识引入高职院校的时机和契机,通过历史政论相结合、多彩活动及课堂思政、思政课堂等多种方式和途径,让高职院校的思想政治理论课和课程思政有厚度、有广度、有深度,使高职院校的学生在潜移默化之中使“四史”知识入心、入脑并指导实践,达到“润物细无声”的教育效果。
