摘要
随着我国素质教育的开展,原本在素质教育中不被人看好的舞蹈教育地位变得水涨船高,越来越多的人们开始将目光转向舞蹈教育。而舞蹈作为肢体动作的运动延伸,更加赋予了舞蹈迥异于其他艺术形式的视觉美感。所以,在舞蹈教育过程中,人们大多自儿时期起便开始了对孩子的舞蹈教育,幼儿舞蹈教育便逐渐成为舞蹈开展类型中重要的一部分。幼儿舞蹈作为幼儿教育体系中不可缺少的一部分,其对幼儿生理与心理的成长具有很好的塑造效果。笔者在实习期间,发觉解放天性与幼儿的身心发育水平相适应,它能够激发幼儿学习舞蹈的兴趣,激发幼儿舞蹈的潜能,开发幼儿的想象力与创造力。同时解放天性训练的舞蹈教学方法能够通过创设情景,对幼儿进行正确引导,开拓幼儿的思维,因此实施解放天性的教学显得尤为重要。由此,本文从“解放天性”的涵义作为着手点,再通过结合幼儿舞蹈教学,进一步“解放天性”对幼儿舞蹈教育的重要意义。
