小学道德与法治教学中价值认同的培育策略研究

新时代赋予学校教育的根本任务是“立德树人”,暨解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此从小培育学生正确的价值认同是小学道德与法治教学中的一项重要任务。需要教师研究学生,探索学生生活,找准价值认同的培育起点,夯实价值认同培育的基础,创新价值认同培育的落地,最终达成价值认同。