“双减”与“趣味”齐飞,“减负”共“增效”一色——小学语文五年级下册第二单元作业设计

小学语文五年级下册第二单元核心素养是名著阅读的兴趣、能力与信心的培养。学生要真正对阅读原著有兴趣,除了扫除文言白话小说的阅读障碍的方法掌握外,最主要的是通过单元学习材料的引导,能克服恐惧,通过大胆猜读、跳读,囫囵吞枣中感受名著的内容。但是,要提升学生的这份阅读持久力,必须要通过学习材料的学习,让学生真正感受到名著的美好与文化魅力。本文在双减背景下对小学语文五年级下册第二单元进行作业设计,希望可以提出有效见解。