初中数学教学中激发学生的学习兴趣研究

针对初中学生而言,数学学科作为升学考试重点科目十分关键。初中生掌握好数学知识不光可以培养自身的思维素质,还可以提升自身的逻辑能力。但是因为数学学科存在一定难度,因此一些学生在学习期间会出现抵触情绪。对此,数学教师需要深入挖掘学生数学学习兴趣点,转变教学方式和思路。文章立足初中阶段数学兴趣教学角度,针对影响学生数学探究兴趣的各项因素进行详细分析,最后结合兴趣影响因素提出具体的实践措施。