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提升小学生数学语言能力的课堂教学策略

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摘要 数学学科本就是一门较为抽象的科目,教师在开展教育教学工作时,想要促进学生学科综合素养的全面提升,既要注重发散学生的思维力,也要重视提升学生的数学语言能力。这就要求教师积极创新教育教学方法,以此对学生的这一能力进行更好地培养,从而有效提升学生的该项能力。基于此,本文从四个方面着重分析了课堂教学中提升小学生本文所述能力的策略,仅供同行参考借鉴。
作者 孙赫
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期87-90,共4页

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