医学生生命教育实践路径的探索——以河南科技大学为例

医学生作为未来的医者,担负着促进人类健康事业发展的重要使命,在医学生中开展生命教育,有助于促进医学生个体发展和健康中国战略的实施。本文将以河南科技大学为例,探索依托生命科学馆、红十字应急救护培训中心和暑期社会实践、志愿服务等对医学生构建起较全面的生命教育实践路径,从而助其形成健康、积极的生命观,在自身不断发展完善的同时,达到促进医疗卫生服务水平提升的愿景。