摘要
随着教育改革的不断发展,在高中英语课堂教学过程中要尤其注重培养教师的教育教学素养,引导教师在教学过程中合理进行课堂教学环节设计,保证学生的总体学习质量和水平得到提升。英语知识的学习首先要让学生掌握量的英文词汇,教师课堂教学活动应注重培养学生的学习热情,帮助学生在课堂学习活动中巩固知识,感受英语词汇学习的魅力,引导学生对学习活动进行更深入的思考,从自己出发解决在学习词语中出现的问题。英语词汇教学要求教师培养学生良好的学习方法,更重要的是引导学生在课堂学习中不断探索适合自己的词汇记忆方法,减少机械化的英语词汇记忆,帮助学生在学习过程中巩固个人所学词汇知识,提升学生英语学习核心素养。本文通过对高中英语词汇教学现状进行分析,希望提出良好的词汇教学策略。
