“双减”背景下小学语文高效作业探究

在小学语文教学中,传统作业以单课字词抄写和题本训练为主,内容杂、数量多,效率低。在2021年7月出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出要“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”。可见,传统作业设计向精简高效的作业设计转变是大势所趋。提高教师的作业设计水平是减轻学生作业负担的治本之策。本文概述了“双减”背景下高效的作业设计的重要意义,分析了双减”背景下高效的作业设计存在的问题,提出了构建小学语文高效作业的策略,以便与同伴分享。